Month: February 2012

Deze “waarom” is een belangrijke bron van motivatie. Ook en zeker voor leerlingen.

Het thema “motivatie van leerlingen” heeft de afgelopen week veel door mijn hoofd gespookt. Een paar dagen geleden vertelde iemand mij een verhaal over duidelijke demotivatie die ik al veel meer ervaren heb op scholen. Hier heb ik veel over nagedacht: wat was hier dan niet goed/demotiverend aan? Hoe moet het dan wel? Waarom is… Continue reading Voorbeelden uit de praktijk

Net begonnen aan het boek “Ellis en het verbreinen” van Jelle Jolles. Ik heb nog niet veel meer gelezen dan de inleidingshoofdstukken, maar denk wel al een beetje een indruk van het boek te hebben. Ik denk dat het boek goed van pas kan komen bij mijn onderzoek. Ik heb zelf een duidelijke mening over… Continue reading Eerste indruk "Ellis en het verbreinen"

De titel spreekt voor zich, geloof ik. Wel wil ik er nog even bij vermelden dat creativiteit nauw verbonden is met motivatie. Dan bedoel ik nog niet zozeer creativiteit in de vorm van kunnen schilderen/tekenen/zingen, etc., maar bijvoorbeeld in de vorm van denken en talenten. Met het ‘vermoorden’ van de creativiteit van leerlingen, ‘vermoorden’ scholen… Continue reading "Schools kill creativity"