Hoewel de ondertitel, naar mijn mening, niet aansluit bij de hoofdgedachte, lijkt dit boek van Doug Lemov mij voor docenten toch de moeite waard. Welke docent wil nu geen gouden lesgeef-, motivatie-boekje? http://teachlikeachampion.wiley.com/ Deze technieken en tips zien er allemaal goed uit. Wel vind ik dat je als docent moet onthouden dat het niet gaat… Continue reading "Teach like a champion"

Mocht mijn eindproduct een ingezonden brief (krantenartikel) worden, dan heb ik hier vast wat naar zitten zoeken op internet. Ik kom niet echt duidelijke criteria tegen op websites van kranten. Wel een vraag (met antwoord) over ingezonden brieven bij de NRC van een hele poos geleden: http://vorige.nrc.nl/opinie/article1639078.ece/Eisen_aan_ingezonden_artikelen Ik weet niet of ik mijn stuk in… Continue reading Ingezonden brief

Ik vind het lastig om te bedenken welke kant ik op wil met mijn profielwerkstuk. Ik wil mensen aan het denken zetten, maar wat is hiervoor de beste manier? Ik neig toch het meest naar een krantenartikel (en contact zoeken met en ministerie van onderwijs).

“If you want people to perform better, you reward them, right? Bonuses, commissions, their own reality show. Incentivize them. … But that’s not happening here. You’ve got an incentive designed to sharpen thinking and accelerate creativity, and it does just the opposite. It dulls thinking and blocks creativity.” Het bovenstaande zegt Dan Pink in zijn… Continue reading Dan Pink

Deze “waarom” is een belangrijke bron van motivatie. Ook en zeker voor leerlingen.